图：中心公众科学日活动现场

5月19日，中国科学院空间应用工程与技术中心以“砥砺筑天宫，应用新征程”为主题举办2024年度公众科学日活动。活动包括2024年度“天地共播一粒种——青少年与航天员一起养斑马鱼”空间站科普教育活动启动仪式，《当万户走进天宫》科普导览剧以及电磁弹射及太空制造实验室参观等系列活动，带领青少年及家长共同开启了一场别开生面的探秘太空之旅。

图：“天地共播一粒种——青少年与航天员一起养斑马鱼”活动启动仪式

上午，由中国科学院学部工作局、教育部基础教育司主办，空间应用中心承办的2024年度“天地共播一粒种——青少年与航天员一起养斑马鱼”空间站科普教育活动启动。教育部基础教育司副司长李海胜、中国科学院学部工作局三级职员周德进出席启动仪式并致辞。北京中关村中学、北京一零一中学双榆树校区的40名学生代表现场与科学家和科学教育专家进行了互动交流并接受了斑马鱼实验样本赠送。该活动面向全国青少年开展，持续到9月中旬结束。按照活动组织方案，全国青少年可以自行设计研制可供4条斑马鱼生活一个月的小型类密闭水生生态系统，并进行观察和记录。据介绍，活动旨在充分发挥空间站科技资源优势，为青少年搭建科学探究、科学实践平台，在青少年心中种下科学的“种子”。启动仪式及沙龙活动通过新媒体平台直播，受众超过100万。

图：青少年跟随科普导览剧参观筑梦星空展厅

下午的活动面向青少年家庭开放。活动伊始，空间应用中心研究生志愿者表演了热烈的开场舞，之后引导员们带领青少年分组参观体验。在筑梦星空展厅，观众们跟着《当万户走进天宫》情景导览剧，在一名“中学生”的带领下，和“万户”一起走进展厅，与“齐奥尔科夫斯基”、“钱学森”及“航天员”、航天工作者对话，了解航天发展史及中国空间站的故事。在展厅二层，“嫦娥”、“玉兔”、“天问探测器”和“祝融号火星车”也纷纷现身，以拟人化的形象展开生动对话，引领青少年了解中国航天探索的现在与未来。

图：参观太空制造实验室及电磁弹射装置

在太空制造实验室，志愿者讲解员向青少年介绍了太空3D打印技术及其对未来太空探索的重要性，孩子们围在展示台前，对3D打印技术制造的样品表现出浓厚的兴趣。在电磁弹射实验室，志愿者们准备了电磁炮等小实验装置，让孩子们在动手中理解电磁弹射原理，通过操作模拟电磁弹射原理的模型装置，了解大装置科学原理与操作，通过听专家讲解及参观4s电磁弹射装置，更直观深入了解电磁弹射微重力实验装置及其在开展微重力科学研究方面的重要作用。

图：志愿者合影及与青少年合影

2024年度公众科学日活动的圆满举行，为青少年走近载人航天搭建了良好的科普交流平台，进一步彰显了中国空间站作为国家太空实验室的应用效益及在科学教育方面的强大影响力，为培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体厚植沃土。